تاثیر برنامه مدیریت ناکامی بر تنظیم هیجان و خود تنظیمی کودکان کاشت حلزون شده | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | نگار غلامی | مهدی دستجردی کاظمی | فاطمه نیکخو | سعید رضایی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
ثربخشی ذهن آگاهی کوتاه مدت بربی حوصلگی وتوجه پایدار در نوجوانان ۱۳ تا۱۵ سال | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي باليني | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | ساجده ملاکی | فریده حسین ثابت | مهدی خانجانی | احمد برجعلی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
تدوین و اعتبار یابی بسته آموزش سرمایه روانشناختی و مقایسه اثربخشی آن بر آموزش مهارت های ذهن آگاهی بر خودتنظیمی هیجانی، شایستگی اجتماعی و ناگویی خلقی در کودکان با اختلال اضطراب | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | فاطمه السادات میرحسینی | کامران شیوندی چلیچه, علی دلاور | حسن اسدزاده هرائی, اسماعیل سعدی پور | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
پیش بینی سبک های دفاعی نوجوانان براساس راهبردهای مقابله ای با میانجی گری ارضای نیازهای بنیادین روان شناسی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي باليني | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سبا دمنه | مهدی معینی | فریده حسین ثابت | زهره رافضی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
اثربخشی شفقت درمانی بر اختالل افسردگی اساسی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي باليني | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | مسعود غلام زاده | زهره رافضی | فرامرز سهرابی اسمرود | احمد برجعلی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
اثربخشی فراشناختی برافسردگی سلامت روان شناختی وتوان خودمراقبتی سالمندی مبتلا به افسردگی غیربالینی مطالعه موردی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روانشناسي باليني | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | محمد لهرابی پور | احمد برجعلی | زهره رافضی | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
تدوین برنامه آموزشی تعامل مادر- کودک مبتنی بر سبک دلبستگی ایمن و بررسی اثربخشی آن بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال های اضطرابی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مهسا پوست چی | محمد عسگری | پرویز شریفی درآمدی | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزش فرزندپروری مبتنی بر کارکرد های اجرایی و اثربخشی آن بر حافظه کاری، انعطاف پذیری شناختی و کنترل بازداری کودکان پیش دبستان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روانشناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | هاجرالسادات قاسمی | نورعلی فرخی | صغرا ابراهیمی قوام, فریبرز درتاج | حسن اسدزاده هرائی, اسماعیل سعدی پور | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
طراحی برنامه تلفیقی- روانی آموزشی والد و کودک مبتنی بر مولفه های نظریه های بین فردی و اثربخشی آن بر علاقه اجتماعی و تنظیم هیجان کودکان با مشکلات سلوک | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | شمین صدری | محمد عسگری, شهلا پزشک | حمید علیزاده | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |
تدوین برنامه آموزشی مدیریت کاهیدگی من و ارزیابی میزان اثربخشی آن بر خود تنظیمی، رفتارهای خانه و رفتارهای مدرسه در دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مریم رضابیگی داورانی | سعید رضایی, محمد عسگری | حمید علیزاده | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۱ |