فعالیتها
-
طراحی و اعتبار یابی الگوی توسعه قطبهای بین المللی آموزش در نظام آموزش عالی ایران
-استاد راهنما
-
نقش ایالات متحده آمریکا در روند تکوین نظریه پردازی روابط بین الملل از نیمه دوم قرن بیستم
-استاد راهنما
-
بررسی انطباق عمل ضرب و تقسیم در کتاب های درسی دوره ابتدایی با برنامه درسی حوزه یادگیری ریاضی
-استاد راهنما
-
بررسی انطباق مباحث آمار و احتمال در کتاب های درسی ابتدایی با برنامه درسی حوزه یادگیری ریاضی
-استاد راهنما
-
تدوین الگوی مفهومی صلاحیتهای حرفه ای مربیان پیش دبستانی بر اساس رویکرد والدورف
-استاد راهنما
-
ترجمه ماشینی زبان فارسی از فارسی به انگلیسی از منظر صرف
-استاد راهنما
-
اثر بخشی برنامه بن کد بر نشانه های اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی در کودکان
-استاد راهنما
-
طراحی الگوی آموزش مبتنی بر نمایش خلاق بھ منظور بھبود مشکلات ارتباطی کودکان بی سرپرست و بد سرپرست
-استاد راهنما
-
تحول زبان استعاری در دانش آموزان کم توان ذهنی
-استاد راهنما
-
تدوین برنامه زبان آموزی برای والدین کودکان استثنایی
-استاد راهنما
-
اثر بخشی اموزش الفبای تجسمی بر بهبود املی دانش اموان دختر کم اموز پایه اول
-استاد راهنما
-
کارکردهای اجرایی در دانش اموزان با اسیب شناسی کاشت حلزون شده
-استاد راهنما
-
ررسی عناصر داستان در چهار اقتباس بازنویسی و باز افرینی از داستان ارش کمانگیر ویژه رده سنی کودک و نوجوان اثر سیاوش کسرایی مرجان فولادوند و نیره تقوی و مازیار بغلانی
-استاد راهنما
-
مولفه های جامعه شناختی دفاع مقدس و جنگ درشش رمان کودک و نوجوان ایران و چهان
-استاد راهنما
-
تاثیر نقاشی درمانی با رویکرد مبادله تصویر پکس برمهارت های ارتباطی زبانی کودکان با اختلال اتیسم
-استاد راهنما
-
اثر بخشی بازی درمانی مبتنی بر توجه بر سرعت پردازش اطلاعات و باز داری پاسخ در کودکان دچار اختلال کم توجهی - بیش فعالی
-استاد راهنما
-
اثربخشی آموزش مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر انگیزش خواندن و توانایی درک مطلب در بین دانش آموزان
-استاد راهنما
-
مقایسه تحلیلی شعرنو قبل و بعد از انقلاب اسلامی با دو رویکرد تحلیل گفتمان انتقادی فرکلاف و دستور نقش گرا ( با تکیه بر اشعار نیمایی ، شاملو ، فرحزاد
-استاد مشاور
-
طراحی و اعتباریابی برنامه اصلاح رفتار پایدار براساس بازاریابی اجتماعی اجتماع محور و بررسی اثربخشی آن بر میزان مصرف انرژی الکتریکی مشترکان خانگی شهر تهران
-استاد مشاور
-
۲۵۸
-استاد مشاور
-
بازنمایی جمهوری اسلامی ایران در سینمای هالیوود ۲۰۲۰-۲۰۰۱
-استاد مشاور
-
دگردیسی عادت وارهها وکنش گری زنان در کردارهای صلح افغانستان (۲۰۲۲-۲۰۰۱)
-استاد مشاور
-
بازدارندگی در سیاست خارجی جمهوری اسلامی ایران با تمرکز بر روابط ایران و آمریکا ، (۲۰۰۳ تا ۲۰۰۹ )
-استاد مشاور
-
آینده اتحادیه اروپا در افق اقتصاد سیاسی جهانی ۲۰۵۰
-استاد مشاور
-
مطالعه الگوی تامین حق مشارکت دانش آموزان در فرایند انضباط مدرسه ابتدایی
-استاد مشاور
-
طراحی بسته آموزشی مبتنی بر TPACK و بررسی اثربخشی آن بر یادگیری مفهوم در مبحث اندازه گیری و عملکرد تحصیلی ریاضی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی
-استاد مشاور
-
بررسی انطباق مبحث هندسی فضا در کتاب های درسی ابتدایی با برنامه درسی حوزه یادگیری ریاضی
-استاد مشاور
-
مفهوم سازی استعاری ازدواج در زبان فارسی و مقایسه آن با زبانهای دیگر بر پایه رویکرد زبانشناسی فرهنگی
-استاد مشاور
-
کاربرد و مقایسه مدل چند بعدی راش و تحلیل شبکه در ساخت ، رواسازی و هنجاریابی آزمون آمادگی تحصیلی و تدوین مدل تبیینی
-استاد مشاور
-
تدوین برنامه آموزشی مبتنی بر الگوی پاسخ به مداخله و ارزیابی اثربخشی آم بر مهارتهای حس عدد و حل مساله در دانش آموزان با تشخیص اختلال یادگیری ویژه با نشخص کننده ریاضی
-استاد مشاور
-
بررسی اثربخشی آموزش روش انضباط مثبت بھ مادران و تاثیر آن بر اھمال کاری تحصیلی دانش آموزان دختر
-استاد مشاور
-
تاثیر برنامه توانبخشی توجه حافظه ارام بر درک خواندن کودکان دیراموز
-استاد مشاور
-
اثر بخشی یادیارها بر حافظه کاری و درک مطلب خواندن در دانش آموزان با مشکل یادگیری
-استاد مشاور
-
تدوین برنامه بازی درمانی آدلری و ارزیابی اثربخشی آن بر علاقه اجتماعی و نشانه های روانشناختی کودکان مبتلا به سرطان
-استاد مشاور
-
تدوین برنامه توانبخشی رایانه یار اختلال پردازش شنیداری مرکزی برای دانش آموزان با اختلال خواندن و ارزیابی اثربخشی آن بر آگاهی واج شناختی، حافظه کاری ، شنیداری ، ادراک شنیداری و املا
-استاد مشاور
-
طراحی بازی های آموزشی مبتنی بر نظریه ذهن و بررسی اثربخشی آن بر ارتقای سطح کفایت اجتماعی و عزت نفس کودکان با کم توانی ذهنی خفیف
-استاد مشاور
-
تدوین برنامه توانبخشی حرکتی و ارزیابی اثربخشی آن بر تعدیل حس عمقی و سوبرتری کودکان اوتیسم
-استاد مشاور
-
تاثیر تمرینات نظریه ذهن بر بازشناسی هیجان و کارکردهای اجتماعی کودکان با اختلال اتیسم
-استاد مشاور
-
تدوین برنامه توانبخشی شناختی و بررسی اثر بخشی ان بر نیمرخ حافظه فعال دانش اموزان
-استاد مشاور
-
جلوه ها و کارکردهای خود شیفتگی در اشعار احمد شاملو و نزار قبانی
-استاد مشاور
-
تدوین و اعتباریابی برنامه توانمند سازی شناختی با رویکرد بدنمندی و اثربخشی آن بر بهبود مهارتهای پیشا ریاضی و حافظه فعال دیداری- فضایی در کودکان پبش دبستانی
-استاد مشاور
-
تدوین واعتباریابی بسته توانبخشی شناختی یافتن سریع کلمه و اثربخشی آن برحساسیت شنیداری، حافظه شنیداری و آگاهی واجی کودکان دارای اختلالات یادگیری خاص با مشخصه خواندن
-استاد مشاور
-
تدوین برنامه توانبخشی شناختی( یافتن سریع کلمه) و اثربخشی آن بر رشد و پردازش شنیداری کودکان با اختلال های عصب- تحولی ( مطالعه موردی: در کودکان نارشاخوان و کودکان با اختلال نقص توجه/ بیش فعالی
-استاد مشاور
-
اثر بخشی برنامه فرزند پروری مثبت به شیوه بر خط بر مشکلات رفتاری و کارکردهای اجرایی سرد و گرم در کودکان با اختلال نارسایی توجه – بیش فعالی
-استاد مشاور
-
تاثیر برنامه مدیریت ناکامی بر تنظیم هیجان و خود تنظیمی کودکان کاشت حلزون شده
-استاد مشاور
-
تدوین برنامه آموزش مولفه های سرمایه روانشناختی و اثربخشی آن بر راهبردهای مقابله ، تنظیم هیجان وتعامل والد- کودک در مادران دارای کودک با نقص توانایی هوشی
-استاد مشاور
-
تدوین برنامه تلفیقی مداخله ای بازی های زبانی و ادراکی -دیداری و اثربخشی آن بر کارکردهای اجرایی و عملکرد خواندن در دانش آموز دیرآموز
-استاد مشاور
-
بررسی رابطه هوش کلامی و کارکردهای اجرایی با درک خواندن دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تبریز
-استاد مشاور
-
بررسی اثر بخشی برنامه راهبردهای خود نظم دهی بر درک خوان داری و روان خوانی در دانش آموزان دچار اختلال خواندن
-استاد مشاور
-
واکاوی استعاره مفهومی معنویت در قرآن کریم به منظور استخراج دلالت ها برای تربیت معنوی بر اساس آن
-استاد مشاور
-
اثربخشی برنامه بازتوانی حرکتی ریباند بر مهارت های ادراکی دیداری و اصلاح دست خط دانش آموزان با اختلال یادگیری نوشتن
-استاد مشاور
-
تأثیر یادگیری تلفیقی با کمک داده کاوی آموزشی بر مهارت نگارش دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
-استاد مشاور
-
تاثیر داستان خوانی مشارکتی مبتنی بر اگاهی واج شناختی بر روان خوانی و درک خوانی و درک مطلب دانش اموزان نارساخوان
-استاد مشاور
-
اثر بخشی تکالیف مبتنی بر پردازش شنیداری برحافظه کاری کودکان با اختلال کاستی توجه بیش فعالی
-استاد مشاور
-
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی درک خوانداری برای دانش آموزان پایه های دوم تا ششم دبستان
-استاد مشاور
-
مقایسه اثربخشی داستان سرایی دیجیتال با کتاب داستان بر درک خوانداری دانش آموزان پایه سوم ابتدایی
-استاد مشاور
-
تدوین برنامه درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد و اثربخشی آن بر روانی گفتار و اضطراب اجتماعی افراد نوجوان ۱۳ تا ۱۷ ساله دارای لکنت
-استاد مشاور
-
جایگاه ادبیات کودک دراسنادبالادستی آموزش وپرورش ایران وارائه چارجوب کل نگر ادبیات کودک برای آموزش فارسی دوره اول دبستان
-استاد مشاور
-
رابطه ی سبک های یادگیری دانش آموزان دوره ی ابتدایی و شیوه های طراحی کتب درسی
-استاد مشاور
-
طراحی و اعتباریابی الگوی دانش ضروری معلمان بر اساس رویکرد آموزش فراگیر
-استاد مشاور
-
تدوین مدل ساختاری کارکرد تحولی خانواده و نشانه های نقص توجه بیش فعالی در کودکان با نقش واسطه ای انعطاف شناختی
-استاد مشاور
-
تجربه زیسته معلمان مدارس چندپایه استان فارس در آموزش درس ریاضی
-استاد داور
-
اثربخشی توان بخشی شنیداری کلامی بر بهبود ادراک شنیداری و مهارت های زبانی کودکان کم توان ذهنی
-استاد داور
-
بررسی و مقایسه شایستگی های دانش آموختگان رشت? علوم تربیتی با الزامات شغل آموزگاری
-استاد داور
-
اثر بخشی برنامه اموزشی پذیرش و تعهد بر رفتارهای غیر متحرک خاص و علایم افسردگی در نوجوانان با اختلال سلامتی (چاقی )
-استاد داور
-
بررسی تفکر مراقبتی در کتاب درسی تفکر و پژوهش پایه ششم دبستان
-استاد داور
-
شناسایی و ارزیابی زمینه های رعایت مصالح عالیه کودکان در مدارس ابتدایی شهر تهران
-استاد داور
-
نقش واسطه ای پردازش دیداری و شنیداری در رابطه بین مولفه های اگاهی واج شناختی و نشانه های اختلال خواندن در دانش اموزان بااختلال خواندن
-استاد داور
-
تدوین و اعتباریابی بسته نوانبخشی شناختی مبتنی بر مترونوم و اثربخشی آن بر کارکردهای اجرایی، آگاهی واج شناختی و عملکرد خواندن دانش آموزان نارسا خوان
-استاد داور
-
تدوین و اعتباریابی بسته بازی های حرکتی شناختی با محوریت خلاقیت حرکتی و اثربخشی آن بر بازداری شناختی، تنظیم هیجانی و مهار تکانشگری کودکان با اختلال نقص توجه- بیش فعالی
-استاد داور
-
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی خودآموز کلامی مثبت اندیش و اثربخشی آن بر مهارت تنظیم هیجانی، مهارتهای اجتماعی و مسئولیت پذیری شخصی در نوجوانان با اختلال سلوک
-استاد داور
-
تدوین و اعتباریابی برنامه مداخله ای توانمند سازی تحرک و جهت یابی و حرکت و اثربخشی آن بر رفتار کلیشه ای و کفایت اجتماعی دانش آموزان با اسیب بینایی
-استاد داور
-
تدوین و اعتباریابی برنامه توانمند سازی حساسیت حواس و اثربخشی آن بر ربع های مغزی، پردازش داده و سبک یادگیری در کودکان تیزهوش کم پیشرفت
-استاد داور
-
مطالعه تجارب زیسته معلمان از تدریس در کلاس های دارای دانش آموزان کم توان ذهنی با پیشرفت تحصیلی بالا و پایین و ارائه ی راهکارهای مبتنی بر آن
-استاد داور