حسین زارع
فعالیتها
-
ررسی تأثیر میزان استرس بر کاشت حافظه های کاذب زندگی نامه ای عمیق و از بین رفتن آنها توسط استراتژیهای پساهشدار
-استاد مشاور
-
تدوین بسته ی آموزشی مبتنی بر پردازش خاص شناختی و نقص واج شناختی نارساخوانان و تعیین اثربخشی آن بر مهارت خواندن کودکان نارساخوان
-استاد داور
-
تدوین و اعتبار یابی بسته آموزشی توانمندسازی شناختی مبتنی بر کارکردهای اجرایی مغز و ارزیابی اثربخشی آن بر نیمرخ مهارت های عصب روانشناختی، شایستگی تحصیلی و همدلی شناختی دانش آموزان تیزهوش کم پیشرفت پایه ششم ابتدایی
-استاد داور
-
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی حل مساله اجتماعی مبتنی بر داستان های کلیله و دمنه بر اساس اصول یادگیری مغز محور و تاثیر آن بر شناخت اجتماعی ، انعطاف پذیری شناختی و فراشناخت دانش آموزان
-استاد داور
-
تدوین و اعتبار سنجی بسته آموزشی توانمند سازی شناختی-هیجانی و بررسی اثربخشی آن بر توانایی فضایی بازداری پاسخ، حافظه کاری و بازشناسی هیجانی در دانشآموزان دختر پایه ششم دبستان
-استاد داور
-
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی دیداری - کلامی مبتنی بر محرک های عیجانی تعیین اثربخشی آن بر سرعت پردازش ، کارکرد حافظه کاری و اضطراب دانش آموزان نارساخوان
-استاد داور
-
تدوین واعتبار یابی بسته تکالیف درسی یکپارچه با اقتباس از داستان های متناسب با گروه ج(۱۰تا۱۲سال) واثر بخشی آن بر انگیزش موقعیتی، حضور شناختی وتوان حل مسئله
-استاد داور
-
طراحی و اعتبار سنجی بسته آموزش هوش موفق و اثر بخشی آن بر سر زندگی خود تنظیمی و تاب آوری دانش آموزان پایه یازدهم
-استاد داور
-
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی یادگیری سازگار با مغز مبتنی بر نظریه کاین و اثربخشی آن بر مجذوبیت تحصیلی ، اهداف پیشرفت و هوش بین فردی دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی
-استاد داور
-
تدوین بسته آموزشی سازگار با مغز و اثربخشی آن بر آگاهی فراشناختی، بار و توانایی های شناختی در دانش آموزان دختر پایه یازدهم شهر تهران
-استاد داور
-
مدل یابی علی رشد وجدان بر مبنای خودکارآمدی مادرانه با میانجی گری جهت گیری متقابل پاسخگو در کودکان ۳تا ۵سال شهر تهران
-استاد داور
-
تدوین و اعتباریابی بسته اموزش بالینی الگو محور با روش بازاندیشی و بررسی اثربخشی آن بر خودکارآمدی تحصیلی، خود ارزشمندی و مسئولیت پذیری دانشجویان
-استاد داور
-
تدوین و اعتباریابی مداخله آموزشی آمایه ذهنی رشدی مبتنی بر نظری? دوئک و اثربخشی آن بر بازیگوشی روان شناختی، بارشناختی و کنترل عمل
-استاد داور
-
تدوین و اعتبار یابی بسته آموزشی ارتقا هوش اخلاقی مبتنی بر نظریه های فضیلت گرایی و اثر بخشی آن بر ادراک شایستگی خودکنترلی ادراک شده و توانمندی های منش
-استاد داور
-
تدوین و اعتباریابی بسته ی آموزشی ذهنیت پویا و اثربخشی آن بر فرسودگی عاطفی و عدم تحمل بلاتکلیفی معلمان و انگیزش تسلطی دانش آموزان آن ها
-استاد داور
-
تدوین بسته آموزشی والدگری مبتنی بر رویکرد ذهنی سازی و بررسی اثربخشی آن بر کارکردهای اجرایی، خودتنظیمی هیجانی و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه -بیش فعالی
-استاد داور
-
- عنوان تحقیق به زبان فارسی: طراحی و اعتبار یابی بسته سواد پژوهشی مبتنی بر هوش مصنوعی و تعیین اثر بخشی آن بر شایستگی دیجیتال، اضطراب هوش مصنوعی، یادگیری خود راهبر معلمان
-استاد داور
-
مدلسازی تعامل معلم-دانش آموز بر اساس نظریه بازی ها: تحلیل پویایی های تعادل نش در محیط های یادگیری
-استاد داور
-
تدوین و اعتباریابی بسته جامع سواد خواندن بر اساس اسناد بومی و الگوی اقدام NASP و اثربخشی آن بر آگاهی واجی، روانخوانی و درک مطلب دانش آموزان دوره ابتدایی اول
-استاد داور
-
طراحی و ساخت بسته ی نرم افزاری و سخت افزاری مداخله شناختی و اثربخشی آن بر حافظه کاری، کنترل بازدارنده و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان مبتلا به نقص توجه
-استاد داور