تدوین و اعتباریابی برنامه آموزش نظریه ذهن مبتنی بر شناخت اجتماعی و بررسی اثربخشی آن بر خود تنظیمی هیجانی و کفایت اجتماعی و رفتارهای مخرب در نوجوانان با اختلال سلوک | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مرجان ترکی هرچگانی | سعید رضایی, علی دلاور | پرویز شریفی درآمدی | عسگر علیمحمدی, فاطمه نیکخو | ۳۰ بهمن ۱۴۰۳ |
طراحی و تدوین برنامه توانبخشی شناختی دیجیتال و مقایسه اثربخشی آن با مداخله تحریک الکتریکی فرا جمجمه ای بر بازخورد عصب شناختی کودکان با اختلال یادگیری ریاضی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | نازیلا برومند اسفنگره | محمدرضا قاسمیان مقدم | سعید رضایی | عسگر علیمحمدی, فاطمه نیکخو | ۳۰ بهمن ۱۴۰۳ |
طراحی بازی های آموزشی مبتنی بر نظریه ذهن و بررسی اثربخشی آن بر ارتقای سطح کفایت اجتماعی و عزت نفس کودکان با کم توانی ذهنی خفیف | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | معصومه طیب لی | مهدی دستجردی کاظمی, محمد عسگری | حمید علیزاده, سعید رضایی | محمدباقر حسنوند, عسگر علیمحمدی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۳ |
طراحی و اعتباریابی برنامه بازی درمانی حسی-حرکتی مبتنی بر فلسفه دلوز-گتاری و بررسی اثربخشی آن بر نیمرخ حسی، تنظیم هیجان و توانایی برنامه ریزی و حل مسئله کودکان با اختلال اوتیسم | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روان شناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | نسرین بهنام نژاد | نورعلی فرخی, احمد سلحشوری | سعید رضایی | | ۲۴ دی ۱۴۰۳ |
طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی خرد و تعیین اثربخشی آن بر اعتماد، همدلی، انسجام تیمی و رضایت شغلی در مدیران شرکت ملی پالایش و پخش فرآورده های نفتی ایران | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روان شناسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | آرزو سلیمانی دشتکی | | احمد برجعلی, حسین اسکندری | فرامرز سهرابی اسمرود, مهدی خانجانی, جلیل فتح آبادی, احمد جعفری صمیمی | ۱۲ آذر ۱۴۰۳ |
تدوین و اعتبار یابی بسته آموزشی توانمندسازی شناختی مبتنی بر کارکردهای اجرایی مغز و ارزیابی اثربخشی آن بر نیمرخ مهارت های عصب روانشناختی، شایستگی تحصیلی و همدلی شناختی دانش آموزان تیزهوش کم پیشرفت پایه ششم ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روان شناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | هانیه یاوری | سعید رضایی, حسن اسدزاده هرائی | کامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاج | حسین زارع, صغرا ابراهیمی قوام, اسماعیل سعدی پور | ۲۸ شهریور ۱۴۰۳ |
طراحی و اعتباریابی برنامه اصلاح رفتار پایدار براساس بازاریابی اجتماعی اجتماع محور و بررسی اثربخشی آن بر میزان مصرف انرژی الکتریکی مشترکان خانگی شهر تهران | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روان شناسي عمومي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | اتناسادات مهاجری | مهدی دستجردی کاظمی, نورعلی فرخی | حمید علیزاده, احمد برجعلی, حسین اسکندری | زهره رافضی, ابوالقاسم عیسی مراد, علیرضا محمدی آریا | ۲۶ شهریور ۱۴۰۳ |
تدوین و اعتبار یابی بسته آموزشی تربیت جنسی بر اساس رویکرد تحولی و تاثیر آن بر خود مراقبتی و پذیرش خود در دانش آموزان دبیرستان | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روان شناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مجید فیروزکوهی برنج آبادی | نورعلی فرخی, اسماعیل سعدی پور | حسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قوام | کامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاج | ۱۰ شهریور ۱۴۰۳ |
تدوین و آزمون مدل علی رفتارهای خودآسیب رسان در دنشجویان، براساس سرشت عاطفی و هیجانی با واسطه گری آسیب های دوران کودکی، تکانشگری و نارسایی تنظیم هیجان | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي باليني | روان شناسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | سونه قناعت باجگیرانی | نورعلی فرخی, مهدی خانجانی | حسین اسکندری | | ۲۸ تیر ۱۴۰۳ |
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی مهارت های اجتماعی مبتنی بر نمایش عروسکی و مقایسه اثربخشی آن با برنامه آموزش مهارت های اجتماعی والکر بر مشکلات رفتاری، حل مسئله اجتماعی و سازگاری اجتماعی کودکان پیش دبستانی | روانشناسي و علوم تربيتي | روانشناسي تربيتي | روان شناسي تربيتي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | عباس صادق زاده | علی دلاور, اسماعیل سعدی پور | حسن اسدزاده هرائی, فریبرز درتاج | کامران شیوندی چلیچه, صغرا ابراهیمی قوام, احمد علیپور | ۲۲ خرداد ۱۴۰۳ |