| "الگوی راهبری شبکه تنظیم گری منابع انسانی بهداشت و درمان کشور " | مديريت و حسابداري | مديريت دولتي | مديريت دولتي-گرايش مديريت منابع انساني | دکتری تخصصی PhD | جاری | رضا رستم لو | حسین اصلی پور, رضا واعظی | میر علی سید نقوی | علیرضا کوشکی جهرمی | (تنظیم نشده) |
| چارچوب تدوین خط مشی های عمومی در سیره نبوی | مديريت و حسابداري | مديريت دولتي | مديريت دولتي-گرايش تصميم گيري و خط مشي گذاري عمومي | دکتری تخصصی PhD | جاری | اکبر سعیدی | هادی خان محمدی, بهروز رضایی منش | داود حسین پور | حسین اصلی پور | (تنظیم نشده) |
| " چارچوب مفهومی برند کارفرما با رویکرد تاب آوری " | مديريت و حسابداري | مديريت دولتي | مديريت دولتي-گرايش مديريت منابع انساني | دکتری تخصصی PhD | جاری | رضا عسگری | علیرضا کوشکی جهرمی | حبیب رودساز | حسین اصلی پور, بهروز رضایی منش | (تنظیم نشده) |
| " ارائه الگوی حکمرانی هوشمند منابع انسانی در سازمان های دولتی " | مديريت و حسابداري | مديريت دولتي | مديريت دولتي-گرايش تصميم گيري و خط مشي گذاري عمومي | دکتری تخصصی PhD | جاری | اشرف میرزائی | حسین اصلی پور, رضا واعظی | میر علی سید نقوی | علیرضا کوشکی جهرمی | (تنظیم نشده) |
| حکمرانی شهروندی مبتنی بر نو آوری اجتماعی در زمینه محیط زیست مورد مطالعه : مدیریت اب | مديريت و حسابداري | مديريت دولتي | مديريت دولتي-گرايش مديريت منابع انساني | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمدرضا ستاری راد | حسین اصلی پور, غلامرضا کاظمیان شیروان | بهروز رضایی منش, سیدمهدی الوانی | | (تنظیم نشده) |
| چارچوب به کارگیری بینش های رفتاری به منظور بهبود مصرف آب شرب | مديريت و حسابداري | مديريت دولتي | مديريت دولتي-گرايش مديريت منابع انساني | دکتری تخصصی PhD | جاری | امید رمضانی | حسین اصلی پور, میر علی سید نقوی | علیرضا کوشکی جهرمی | | (تنظیم نشده) |
| طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر نظریه کاپور و اثربخشی آن بر حل مسئله دانش آموزان ابتدایی در درس ریاضی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | اسکندر علیجانی علیجانوند | حمیدرضا مقامی, علی دلاور | صغرا ابراهیمی قوام, محمدرضا نیلی احمدآبادی | مهدی واحدی | (تنظیم نشده) |
| طراحی الگوی غنی سازی محیط یادگیری با داستان سرایی در فیلم های آموزشی تعاملی و تاثیر آن بر یادگیری عمیق و مشارکت دانش آموزان دوره اول ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | وحید گلستان | مهدی واحدی, زهرا جامه بزرگ | حمیدرضا مقامی, اسمعیل زارعی زوارکی | | (تنظیم نشده) |
| طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی درس قرآن مبتنی بر بازی وارسازی با تاکید بر داستان اجتماعی و اثربخشی آن بر خودکارآمدی تحصیلی، کارکردهای اجرایی و روخوانی قرآن دانش آموزان | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | حجت اله خدامرادی | دکتر نورعلی فرخی, محمدرضا نیلی احمدآبادی | حمیدرضا مقامی, مهدی واحدی | | (تنظیم نشده) |
| طراحی محیط اجتماع یادگیری مبتنی بر رویکرد تلفیقی و تاثیر آن بر یادگیری مهارت های زندگی و ارتقای سلامت روان دانش آموزان دوره دوم ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | انیتا محمدرضایی | دکتر نورعلی فرخی, محمدرضا نیلی احمدآبادی | حمیدرضا مقامی, مهدی واحدی | | (تنظیم نشده) |