رابطه مشکلات خواب و تنظیم هیجانی با کارکردهای اجرایی در دانش آموزان با اختلال نقص توجه / بیش فعالی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | مهرداد مؤمنی | سعید رضایی | پرویز شریفی درآمدی | | ۰۹ بهمن ۱۴۰۰ |
اثربخشی برنامه توانبخشی شناختی مبتنی بر رایانه بر کارکرد اجرایی کودکان مبتلا به اختلال های رفتاری برون نمود | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سروش جاویدنیا | فاطمه نیکخو | سعید رضایی | | ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ |
اثر بخشی آموزش مدیریت هیجان بیش ابراز شده با استفاده از رویکرد بوم شناختی تعاملی بر خستگی روانی ناشی از بحران کووید ۱۹ و کیفیت تعامل مادر – کودک در مادران کودکان با اختلال نقص توجه / بیش فعالی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | مریم نوروزی | سعید رضایی | پرویز شریفی درآمدی | | ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ |
تاثیر داستان خوانی مشارکتی مبتنی بر اگاهی واج شناختی بر روان خوانی و درک خوانی و درک مطلب دانش اموزان نارساخوان | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | مینا امان محمدی | مهدی دستجردی کاظمی | فاطمه نیکخو | | ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ |
تدوین برنامه زبان آموزی برای والدین کودکان استثنایی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | فاطمه عباس درویش | سعید رضایی | مهدی دستجردی کاظمی | | ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ |
تاثیر تمرینات نظریه ذهن بر بازشناسی هیجان و کارکردهای اجتماعی کودکان با اختلال اتیسم | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | فرانک موسوی | مهدی دستجردی کاظمی | سعید رضایی | | ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ |
تدوین برنامه های درمانی شناختی اجتماعی اختلال های اضطرابی و ارزیابی اثربخشی آن برنشانه های اضطراب اجتماعی ، تعاملات مادر فرزند و مهارتهای شناختی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | طاهره نجفی فرد | احمد برجعلی, محمد عسگری | حمید علیزاده | | ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ |
تدوین برنامه آموزشی مبتنی بر الگوی پاسخ به مداخله و ارزیابی اثربخشی آم بر مهارتهای حس عدد و حل مساله در دانش آموزان با تشخیص اختلال یادگیری ویژه با نشخص کننده ریاضی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | سیدمحمدصبور ابراهیمی | باقر غباری بناب, مهدی دستجردی کاظمی | حمید علیزاده | | ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ |
اثربخشی آموزش مهارت های نظم بخشی بر خود پنداره تحصیلی و خود کارآمدی تحصیلی دانش آموزان با نقص توجه - بیش فعالی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | نیلوفر توکلی کاشانی | سعید رضایی | پرویز شریفی درآمدی | | ۲۳ شهریور ۱۴۰۰ |
تدوین برنامه بازی درمانی آدلری و بررسی اثربخشی آن بر تعاملات اجتماعی و رفتارهای چالشی کودکان درخودمانده با عملکرد بالا | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مرضیه غلامی | سعید رضایی | حمید علیزاده | | ۰۶ شهریور ۱۴۰۰ |