| بررسی کاربردهای تدریس فعال و مدیریت اثر بخش کلاس در آموزش الکترونیکی از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | آموزش و پرورش | علوم تربيتي-گرايش آموزش و پرورش ابتدايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | زینب فاضلی | زهرا رحیمی | مهدی واحدی | | ۰۹ تیر ۱۴۰۰ |
| تاثیر قصه - بازی بر رشد هوش اخلاقی کودکان پیش دبستان | روانشناسي و علوم تربيتي | آموزش و پرورش | علوم تربيتي-گرايش آموزش و پرورش پيش دبستاني | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | زینب السادات حسینی | مریم برهمن | احمد سلحشوری | | ۳۰ بهمن ۱۳۹۹ |
| نقش فرایند انضباط بر بهزیستی روان شناختی کودکان در مراکز پیش دبستانی | روانشناسي و علوم تربيتي | آموزش و پرورش | علوم تربيتي-گرايش آموزش و پرورش پيش دبستاني | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سحر کیائی | فاطمه نیکخو | آمنه عالی | | ۳۰ بهمن ۱۳۹۹ |
| مطالعه نقش فرایند انضباط مدرسه در تامین شادکامی کودکان پیش دبستانی | روانشناسي و علوم تربيتي | آموزش و پرورش | علوم تربيتي-گرايش آموزش و پرورش پيش دبستاني | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | الهه احمدی | مهدی خانجانی | آمنه عالی | | ۳۰ بهمن ۱۳۹۹ |
| رابطه شناخت والدین از خود مراقبتی جنسی با سوء استفاده جنسی کودکان ۵ تا ۷ سال | روانشناسي و علوم تربيتي | آموزش و پرورش | علوم تربيتي-گرايش آموزش و پرورش ابتدايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | آنسه عربشاهی | حمیدرضا مقامی | محمد عسگری | | ۳۰ بهمن ۱۳۹۹ |
| بررسی انطباق مباحث آمار و احتمال در کتاب های درسی ابتدایی با برنامه درسی حوزه یادگیری ریاضی | روانشناسي و علوم تربيتي | آموزش و پرورش | علوم تربيتي-گرايش آموزش و پرورش ابتدايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | مهتاب ابوالحسنی اله آبادی | سعید رضایی, اصغر مینائی | مهدی دستجردی کاظمی, زهرا رحیمی | | ۳۰ بهمن ۱۳۹۹ |
| طراحی بسته آموزشی مبتنی بر TPACK و بررسی اثربخشی آن بر یادگیری مفهوم در مبحث اندازه گیری و عملکرد تحصیلی ریاضی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | آموزش و پرورش | علوم تربيتي-گرايش آموزش و پرورش ابتدايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | هانیه مرادی اقبال | مهدی دستجردی کاظمی, زهرا رحیمی | سعید رضایی, حمیدرضا مقامی | | ۳۰ بهمن ۱۳۹۹ |
| مطالعه الگوی تامین حق مشارکت دانش آموزان در فرایند انضباط مدرسه ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | آموزش و پرورش | علوم تربيتي-گرايش آموزش و پرورش ابتدايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | لیلا زارع ابراهیم آباد | مهدی دستجردی کاظمی, زهرا رحیمی | سعید رضایی, آمنه عالی | | ۳۰ بهمن ۱۳۹۹ |
| طراحی الگوی زبان آموزی مبتنی بر رویکرد شناختی به همراه بازی به منظور بهبود مهارت کل خوانی کودکان پیش دبستانی | روانشناسي و علوم تربيتي | آموزش و پرورش | علوم تربيتي-گرايش آموزش و پرورش پيش دبستاني | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | پریا سادات معراجی سعید | | آمنه عالی | | ۰۸ بهمن ۱۳۹۹ |
| طراحی الگوی آموزش مبتنی بر نمایش خلاق بھ منظور بھبود مشکلات ارتباطی کودکان بی سرپرست و بد سرپرست | روانشناسي و علوم تربيتي | آموزش و پرورش | علوم تربيتي-گرايش آموزش و پرورش پيش دبستاني | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سیده ساحل مرتضوی شالی | آمنه عالی | مهدی دستجردی کاظمی | | ۱۶ دی ۱۳۹۹ |