جستجو در پایان‌نامه‌ها

جستجوی پیشرفته
نمایش ۷۳۱ تا ۷۴۰ مورد از کل ۸۴۳ مورد.
عنوان پایان‌نامهدانشجواستاد مشاوراستاد راهنمااستاد داورتاریخ دفاع
 
مدل یابی علی بی انگیزگی تحصیلی بر مبنای خودکارآمدی تحصیلی ، فرسودگی تحصیلی، حمایت اجتماعی و عواطف منفی در دانش آموزان پایه نهم شهر زنجانزینب احمدیفریبرز درتاجکامران شیوندی چلیچه(تنظیم نشده)
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی توانمندی های منش با رویکرد مثبت نگر و تعیین اثربخشی آن بر تاب آوری، خودشکوفایی و سرزندگی تحصیلیرفعت رفیع زاده تفتیحسن اسدزاده هرائی(تنظیم نشده)
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی توانمندی های منش با رویکرد مثبت نگر و تعیین اثربخشی آن بر تاب آوری، خودشکوفایی و سرزندگی تحصیلیرفعت رفیع زاده تفتیحسن اسدزاده هرائی, فریبرز درتاجاسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
مدل یابی گرایش به قلدری براساس تکانشگری،و درگیری تحصیلی باتوجه به نقش میانجی خودکنترلی دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول شهر مشهدزهرا فندختیاسماعیل سعدی پورصغرا ابراهیمی قوام(تنظیم نشده)
رابطه استفاده از رسانه های اجتماعی با سبک های تصمیم گیری دانشجویان: نقش میانجی کنترل بازداری و هوش هیجانیرقیه ملکی اسدکندیحسن اسدزاده هرائی(تنظیم نشده)
تبیین شایستگی اجتماعی (رفتارهای جامعه پسند) در کودکان پیش دبستانی بر اساس شدت کتاب خوانی مشارکتی والد-کودک و کیفیت رابطه والد-کودک: نقش تعدیل گر ساختار خانواده (تک فرزند در برابر چندفرزند)سیده زهرا زرین فرفریبرز درتاجحسن اسدزاده هرائی(تنظیم نشده)
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی شفقت ورزی ذهن آگاهانه و اثربخشی آن بر کیفیت زندگی ، انعطاف پذیری روانشناختی و خستگی ذهنی مادران کودکان دارای اختلال بیش فعالی- نقص توجهوحیده صلاحسعید رضایی, محمد عسگریپرویز شریفی درآمدی(تنظیم نشده)
تدوین بسته آموزشی والدگری مبتنی بر رویکرد ذهنی سازی و بررسی اثربخشی آن بر کارکردهای اجرایی، خودتنظیمی هیجانی و انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان دارای اختلال نقص توجه -بیش فعالینازنین محمدیکامران شیوندی چلیچهحسن اسدزاده هرائی, حسین زارع, محمد علی اسلامی(تنظیم نشده)
تدوین و اعتباریابی بسته ی آموزشی ذهنیت پویا و اثربخشی آن بر فرسودگی عاطفی و عدم تحمل بلاتکلیفی معلمان و انگیزش تسلطی دانش آموزان آن هااکرم علیقلی پورفریبرز درتاجکامران شیوندی چلیچه, حسن اسدزاده هرائیحسین زارع, محمد علی اسلامی, اسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
تدوین و اعتبار یابی بسته آموزشی ارتقا هوش اخلاقی مبتنی بر نظریه های فضیلت گرایی و اثر بخشی آن بر ادراک شایستگی خودکنترلی ادراک شده و توانمندی های منشمحدثه علیزادهاسماعیل سعدی پورکامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاجحسین زارع, محمد علی اسلامی, صغرا ابراهیمی قوام(تنظیم نشده)