| سنتز روش شناختی در شیوه گزارش در تحقیقات کمی زبان دوم : مقایسه مجلات ایرانی و بین المللی در طول یک دهه | | | | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سینا نورالدینی | محمد حسن زاده | فهیمه معرفت | زری سعیدی طلب | (تنظیم نشده) |
| تحلیل آموزش سایه ای و بازتاب نابرابری در دبیرستان های دولتی دخترانه و پسرانه ی ایران تاثیر عوامل احتماعی فرهنگی و اقتصادی | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | دکتری تخصصی PhD | جاری | پروین علمدار | فهیمه معرفت | مهناز مصطفائی علائی, اسمعیل علی سلیمی | معصومه استاجی | (تنظیم نشده) |
| تدریس بدون برنامه در مقابل تدریس با برنامه: مطالعه تاثیر روش بدون مواد آموزشی و روش تکلیف-محور بر روانی گفتار، تمایل به برقراری ارتباط و استقلال انگلیسی آموزان سطح متوسط | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | کارشناسی ارشد | جاری | علیرضا اصلاحی فتمه سری | فهیمه معرفت | امیر زند مقدم | | (تنظیم نشده) |
| الگوهای شروع-پاسخ-ارزیابی/بازخورد در میان مدرسان زبان انگلیسی با اهداف پزشکی با مدارک تحصیلی مرتبط و نامرتبط به رشته زبان انگلیسی: مطالعه ای مبتنی بر گفتگوکاوی | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | کارشناسی ارشد | جاری | مریم اخوان بلورچیان | فهیمه معرفت | امیر زند مقدم | | (تنظیم نشده) |
| مطالعه ترازمانی نمادهای گفتمانی (عبارات نمایانگر تردید و یقین ) در بخش های چکیده و روش تحقیق مقالات رشته ی زبان شناسی کاربردی | | | | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | محمود علی نیا | فهیمه معرفت | اسمعیل علی سلیمی | زری سعیدی طلب | (تنظیم نشده) |
| بکارگیری پداگوژی انتقادی عملیاتی در اموزش زبان انکلیسی اصول کاربردها و ادراکات معلمان و زبان اموزان | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | دکتری تخصصی PhD | جاری | بهنام فیض اللهی | معصومه استاجی, اسمعیل علی سلیمی | | فهیمه معرفت | (تنظیم نشده) |
| مدیریت نشخوار فکری و درک خواندن و خودکارآمدی خواندن در فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: تمرکز برتأثیرات ، ادراک و چالشها | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | کارشناسی ارشد | جاری | مریم مغرور زفره | فهیمه معرفت | مهناز مصطفائی علائی | | (تنظیم نشده) |
| مشارکت کاری معلمان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی و ارتباط آن با روحیه و رضایت شغلی آنها درکلاس های برخط انگلیسی : ادراکات ، علل و راه حل ها | | | | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمدصادق تقی زاده | امیر زند مقدم, اسمعیل علی سلیمی | معصومه استاجی | فهیمه معرفت, علی درخشان حصاری, مهناز مصطفائی علائی | (تنظیم نشده) |
| اختلال های یادگیری مبتنی بر زبان و مناسب سازی محتوای آموزشی برای دانش آموزان مبتدی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: طراحی چهارچوب انطباق محتوا بر پایه ی رویکرد اورتون-گلینگهام | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | کارشناسی ارشد | جاری | پگاه غنچه | | مهناز مصطفائی علائی | فهیمه معرفت | (تنظیم نشده) |
| تحلیل چندبعدی شکل گیری هویت مدرسان زبان در محیط انگلیسی به عنوان زبان خارجی افغانستان : جستاری کیفی از منظر جوامع کاری فرضی ، سرمایه گذاری فردی و سرمایه اجتماعی -فرهنگی | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | دکتری تخصصی PhD | جاری | توفیق سرورزاده | فهیمه معرفت, اسمعیل علی سلیمی | | مهناز مصطفائی علائی | (تنظیم نشده) |
