| طراحی و اعتباریابی برنامه ی درسی پویا با تأکید بر هوش مصنوعی و بررسی اثربخشی آن بر توسعه ی حرفه ای دانشجو معلمان رشته ی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | فاطمه بارانی | حسن رشیدی, محمد عسگری | محمدرضا نیلی احمدآبادی, مصطفی قادری | حمیدرضا مقامی, اسمعیل زارعی زوارکی | (تنظیم نشده) |
| طراحی و اعتباریابی مدل کوچینگ تلفیقی هوش مصنوعی و تاثیر آن بر کارکردهای اجرایی و پذیرش فناوری در مدیران سازمان و پژوهش و برنامه ریزی آموزشی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | فاطمه اسدی | مهدی واحدی, علی دلاور | حمیدرضا مقامی, اسمعیل زارعی زوارکی | محسن روشنیان رامین, محمدرضا نیلی احمدآبادی | (تنظیم نشده) |
| طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی مبتنی بر بازی وارسازی در محیط رایانه ای و تأثیر آن بر حل مسئله، مهارت استدلال و نگرش دانش آموزان دوره ابتدایی در درس ریاضی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | مهناز مسعودنیا | محمد عسگری, اسماعیل سعدی پور | حمیدرضا مقامی, فاطمه جعفرخانی | مهدی واحدی, اسمعیل زارعی زوارکی, حسن رستگارپور | (تنظیم نشده) |
| طراحی و اعتباریابی الگوی محیط یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی و تأثیر آن بر تعامل و یادگیری دانش آموزان با آسیب شنوایی در درس علوم تجربی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | محمدرضا حیدری | محمدرضا فلسفی نژاد, مهدی واحدی | اسمعیل زارعی زوارکی, پرویز شریفی درآمدی | زهرا جامه بزرگ, محمدرضا نیلی احمدآبادی | (تنظیم نشده) |
| طراحی و اعتباریابی الگوی شایستگی های حرفهای تکنولوژیست آموزشی و بررسی اثربخشی آن بر بهبود عملکرد حرفه ای آنان در دانشگاه فرهنگیان | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | کتایون ساعتچی تهرانی | حمیدرضا مقامی, زهرا جامه بزرگ | محمدرضا نیلی احمدآبادی | | (تنظیم نشده) |
| طراحی و اعتباریابی برنامه آموزشی سواد دیجیتال والدین دانش آموزان دوره ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | فاطمه جنیدی جعفری | محمد عسگری | فاطمه جعفرخانی, محمدرضا نیلی احمدآبادی | | (تنظیم نشده) |
| طراحی و اعتبار یابی بسته آموزشی نمایش محور و تاثیر آن بر مهارت کاوشگری کودکان در فضاهای دوستدار کودک | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | علی شیرکرمی | محمد عسگری | حمیدرضا مقامی, فاطمه جعفرخانی | محسن روشنیان رامین, محمدرضا نیلی احمدآبادی | (تنظیم نشده) |
| طراحی و اعتباریابی الگوی بسته یادگیری مبتنی بر یادگیری نانو و تاثیر آن بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان پایه ششم دوره دوم ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | مهدی کماسی | مهدی واحدی, علی دلاور | حمیدرضا مقامی, اسمعیل زارعی زوارکی | فاطمه جعفرخانی, محمدرضا نیلی احمدآبادی | (تنظیم نشده) |
| طراحی و پیاده سازی آزمایشگاه مجازی مبتنی بر هوش مصنوعی و تاثیر آن بر شخصی سازی یادگیری در دانش آموزان باهوش مدارس سمپاد در درس زیست شناسی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | بدرالسادات صحافی | علی دلاور, محمدرضا نیلی احمدآبادی | اسمعیل زارعی زوارکی | حمیدرضا مقامی, زهرا جامه بزرگ | (تنظیم نشده) |
| طراحی بازی آموزشی مبتنی بر علوم اعصاب تربیتی و اثربخشی آن بر کارکردهای اجرایی دانش-آموزان پایه ششم ابتدایی | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | جاری | مریم حسن زاده | دکتر نورعلی فرخی, فاطمه جعفرخانی | حمیدرضا مقامی, محمد بحرانی | محسن روشنیان رامین | (تنظیم نشده) |