جستجو در پایان‌نامه‌ها

جستجوی پیشرفته
نمایش ۱۷۱ تا ۱۸۰ مورد از کل ۱۹۷ مورد.
عنوان پایان‌نامهدانشجواستاد مشاوراستاد راهنمااستاد داورتاریخ دفاع
 
تدوین بسته آموزشی سازگار با مغز و اثربخشی آن بر آگاهی فراشناختی، بار و توانایی های شناختی در دانش آموزان دختر پایه یازدهم شهر تهرانعاطفه مازوسازصغرا ابراهیمی قواماسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاجحسن اسدزاده هرائی, حسین زارع, کامران شیوندی چلیچه, احمد علیپور(تنظیم نشده)
تدوین و اعتباریابی بسته ی آموزشی مهارت های کارآفرینی اجتماعی و اثربخشی آن بر آسیب های اجتماعی دانش آموزان متوسطه اولنسیم اکبریدکتر نورعلی فرخی, حسن اسدزاده هرائیصغرا ابراهیمی قوامکامران شیوندی چلیچه(تنظیم نشده)
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی خود مراقبتی معنوی مبتنی بر مثنوی مولانا و اثربخشی آن بر هوش اخلاقی و هیجانی، عاملیت و خرد دانش آموزانزینب صبورییحیی طالبیان, اسماعیل سعدی پورکامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاجصغرا ابراهیمی قوام(تنظیم نشده)
مطالعه تطبیقی آراء تربیتی خواجه نصیرالدین طوسی و ویلیام گلسرفاطمه حاجی علی اکبریحسن اسدزاده هرائیاسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
تدوین بسته آموزشی ارتقای بهزیستی روانشناختی مبتنی بر رویکرد ذهن آگاهی و اثربخشی آن بر خودشناسی انسجامی، تنظیم هیجان، خود نظم دهی تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزانازاده فتحی دوکیفریبرز درتاجحسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قواممحمد علی اسلامی(تنظیم نشده)
طراحی و اعتبار یابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خود تنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمال کاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اولمهدی نعمت زاده قراخیلیحسن اسدزاده هرائی, فریبرز درتاجاسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
ندوین بسته انگیزش تحصیلی مبتنی بر نظریه خود تعیین گری و بررسی اثر بخشی آن بر جهت گیری هدف، مسیولیت پذیری و خود کارآمدی دانش آموزان متوسطه دوم با عملکرد تحصیلی پایینهدایا سلطانی زادهعلی دلاورحسن اسدزاده هرائی, اسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
رابطه سبک فرزندپروری و جو عاطفی خانواده با پیشرفت تحصیلی با توجه به نقش میانجی خودکارامدی تحصیلیفاطمه مولائی اکبرابادیحسن اسدزاده هرائیاسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
واکاوی علل و انگیزه گرایش نوجوانان دختر شهر تهران به موسیقی های گروه BTS، یک پژوهش داده بنیادعاطفه سعیدیحسن اسدزاده هرائیاسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)
طراحی واعتبار یابی بسته توانبخشی شناختی مبتنی برنظریه غفلت از هدف دانکن وارزیابی اثر بخشی آن بر توجه پایدار، حل مسئله و خود تنظیمی هیجانی دانش آموزان نوجوان با نقص توجه و بیش فعالیاکرم محمدلوفریبرز درتاجحسن اسدزاده هرائی, اسماعیل سعدی پورکامران شیوندی چلیچه(تنظیم نشده)