اثر بخشی بازی درمانی مبتنی بر توجه بر سرعت پردازش اطلاعات و باز داری پاسخ در کودکان دچار اختلال کم توجهی - بیش فعالی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | علیرضا طحانی پورکوشکنو | فاطمه نیکخو | مهدی دستجردی کاظمی | سعید رضایی | ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ |
تاثیر نقاشی درمانی با رویکرد مبادله تصویر پکس برمهارت های ارتباطی زبانی کودکان با اختلال اتیسم | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | ندا درویشی | سعید رضایی | مهدی دستجردی کاظمی | پرویز شریفی درآمدی | ۳۰ دی ۱۴۰۲ |
بررسی اثر بخشی برنامه راهبردهای خود نظم دهی بر درک خوان داری و روان خوانی در دانش آموزان دچار اختلال خواندن | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سعید یوسفی | مهدی دستجردی کاظمی | پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی | ۳۱ شهریور ۱۴۰۲ |
تدوین بسته بازتوانی شناختی رایانه کار و اثربخشی آن بر سرعت واکنش، بازداری کنش و حافظه کاری کودکان با اختلال نقص توجه/ بیش فعالی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مهدی رسولی | پرویز شریفی درآمدی, فاطمه نیکخو | سعید رضایی | حسن اسدزاده هرائی, عسگر علیمحمدی, هادی هاشمی رزینی | ۲۹ شهریور ۱۴۰۲ |
اثر بخشی تکالیف مبتنی بر پردازش شنیداری برحافظه کاری کودکان با اختلال کاستی توجه بیش فعالی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | الهام ادیبان | مهدی دستجردی کاظمی | فاطمه نیکخو | سعید رضایی | ۲۹ شهریور ۱۴۰۲ |
اثر بخشی برنامه توان بخشی شناختی مبتنی بر توجه، بر تمییز شنیداری و سرعت پردازش اطلاعات کودکان با اختلال یادگیری از نوع نارساخوانی. | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | سیده فاطمه پاکزادیان | فاطمه نیکخو | سعید رضایی | عسگر علیمحمدی | ۲۷ شهریور ۱۴۰۲ |
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزش مهارتهای حل مسئله و بررسی اثر بخشی آن بر مهارتهای تنظیم هیجان و اضطراب اجتماعی در نوجوانان دچار اختلال اوتیسم با عملکرد بالا | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | روح اله فتح آبادی | سعید رضایی, علی دلاور | پرویز شریفی درآمدی | | ۱۱ شهریور ۱۴۰۲ |
تدوین و اعتبار یابی برنامه توانبخشی عصب روانشناختی و اثربخشی آن بر زمان واکنش، بازشناسی اشکال و حافظه دیداری-فضایی نوجوانان پسر اوتیستیک با عملکرد بالا | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | نسترن ارشاد | نورعلی فرخی, پرویز شریفی درآمدی | سعید رضایی | | ۱۱ شهریور ۱۴۰۲ |
تدوین برنامه توانبخشی حافظه کاری و بررسی اثربخشی آن بر مهارت بازشناسی واژه، روان خوانی و درک مطلب خواندن در دانش آموزان با آسیب شنوایی | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | صدیقه رستمی برایجانی | فاطمه نیکخو | حمید علیزاده, سعید رضایی | | ۲۶ تیر ۱۴۰۲ |
تدوین برنامه بازی درمانی آدلری و ارزیابی اثربخشی آن بر علاقه اجتماعی و نشانه های روانشناختی کودکان مبتلا به سرطان | روانشناسي و علوم تربيتي | روان شناسي استثنايي | روانشناسي و آموزش كودكان استثنايي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مینا نیکوروش | مهدی دستجردی کاظمی, سعید رضایی | حمید علیزاده | | ۲۸ خرداد ۱۴۰۲ |