جستجو در پایان‌نامه‌ها

جستجوی پیشرفته
نمایش ۳۱ تا ۴۰ مورد از کل ۱۶۲ مورد.
عنوان پایان‌نامهدانشجواستاد مشاوراستاد راهنمااستاد داورتاریخ دفاع
 
شناخت رابطه بین میزان ونوع استفاده از شبکه های اجتماعی باادراک از جوئ عاطفی خانواده،سلامت روان و خودکارامدی تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تهرانفاطمه کاظمیکامران شیوندی چلیچهاسماعیل سعدی پورفریبرز درتاج۲۸ شهریور ۱۴۰۲
پیش بینی تاب اوری تحصیلی با میانجی گیری جهت گیری انگیزش بر اساس خودکارامدی تحصیلی و تحصیلی و حمایت اجتماعی خانواده سجاد متوصلی محمودآبادیکامران شیوندی چلیچهحسن اسدزاده هرائیصغرا ابراهیمی قوام۱۲ تیر ۱۴۰۲
تدوین و اعتبار یابی بسته آموزشی مهارت زندگی مبتنی بر مولفه های خرد در شاهنامه فردوسی و اثربخشی آن بر معناداری زندگی، هوش بین فردی و تنظیم هیجان در نوجوانانفضل الله حسنوندعلی دلاور, اسماعیل سعدی پورکامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاج۱۰ تیر ۱۴۰۲
ارتباط خودتنظیمی یادگیری و بهزیستی روان شناختی با اضطراب امتحان با میانجیگری ذهنی سازی در دانشجویان سیدمحمدرضا مومنی ماسولهحسن اسدزاده هرائیصغرا ابراهیمی قوامفریبرز درتاج۳۰ بهمن ۱۴۰۱
مقایسه سلامت روان، خودکارآمدی و رضایت شغلی معلمان فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان و معلمان جذب شده توسط ماده ۲۸ (آزمون استخدامی)محدثه جیریائی شراهیحسن اسدزاده هرائیاسماعیل سعدی پورصغرا ابراهیمی قوام۳۰ بهمن ۱۴۰۱
تدوین و اعتبار یابی بسته آموزش سرمایه روانشناختی و مقایسه اثربخشی آن بر آموزش مهارت های ذهن آگاهی بر خودتنظیمی هیجانی، شایستگی اجتماعی و ناگویی خلقی در کودکان با اختلال اضطرابفاطمه السادات میرحسینیکامران شیوندی چلیچه, علی دلاورحسن اسدزاده هرائی, اسماعیل سعدی پور۳۰ بهمن ۱۴۰۱
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزش فرزندپروری مبتنی بر کارکرد های اجرایی و اثربخشی آن بر حافظه کاری، انعطاف پذیری شناختی و کنترل بازداری کودکان پیش دبستانهاجرالسادات قاسمینورعلی فرخیصغرا ابراهیمی قوام, فریبرز درتاجحسن اسدزاده هرائی, اسماعیل سعدی پور۳۰ بهمن ۱۴۰۱
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی مبتنی بر رویکرد پذیرش و تعهد برای دانش آموزان مقطع متوسطه و تعیین میزان اثربخشی آن بر سرزندگی تحصیلی، هیجان های تحصیلی و باورهای خود کارآمدیافشین زارعیحسن اسدزاده هرائیاسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاج۲۳ بهمن ۱۴۰۱
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی مدل طرحواره ای در حوزه خودگردانی و عملکرد مختل و بررسی اثربخشی آن بر خودکارآمدی تحصیلی و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان دختر دوره متوسطه اول استان تهران سال تحصیلی ۱۴۰۰- ۱۴۰۱زهره فتوحیصغرا ابراهیمی قوام, فریبرز درتاجحسن اسدزاده هرائی, اسماعیل سعدی پور۱۷ بهمن ۱۴۰۱
تدوین و اعتبار یابی بسته آموزشی خرد ورزی و تعیین اثر بخشی آن بر بهزیستی روانشناختی، هوش معنوی و یادگیری خود راهبر در دانشجویانمسلم دانش پایهحسن اسدزاده هرائی, علی دلاورکامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاج۱۷ بهمن ۱۴۰۱