جستجو در پایان‌نامه‌ها

جستجوی پیشرفته
نمایش ۱۱۱ تا ۱۲۰ مورد از کل ۱۵۲ مورد.
عنوان پایان‌نامهدانشجواستاد مشاوراستاد راهنمااستاد داورتاریخ دفاع
 
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی مبتنی بر رویکرد تلفیقی و تأثیر آن بر میزان یادگیری مهارت آموزان با آسیب بینایی در سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشورشهرزاد صبوحیمهدی واحدی, علی دلاورحمیدرضا مقامی, اسمعیل زارعی زوارکی(تنظیم نشده)
طراحی و اعتباریابی برنامه آموزش ریاضی مبتنی بر بازی دیجیتال و تاثیر آن بر انگیزش پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان با آسیب شنواییزهرا فتاحی حسن ابادپرویز شریفی درآمدی, فاطمه جعفرخانیاسمعیل زارعی زوارکی(تنظیم نشده)
طراحی و اعتباریابی برنامه آموزشی مبتنی بر تعامل و تاثیر آن بر درگیری تحصیلی و یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی با آسیب بیناییرضا پاشاپرویز شریفی درآمدی, اسماعیل سعدی پوراسمعیل زارعی زوارکی(تنظیم نشده)
طراحی مدل آینده نگاری بهبود آموزش الکترونیکی در دوره ابتدایی با رویکرد برنامه ریزی سناریو مبنا و پویایی سیستمزینب عارفیاسمعیل زارعی زوارکیمحمدرضا نیلی احمدآبادی(تنظیم نشده)
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش سواد رسانه ای و تاثیر آن بر مهارت های تفکر نقادانه دانش آموزان دوره دوم ابتداییاسماعیل اصلانیعلی دلاور, محمدرضا نیلی احمدآبادیاسمعیل زارعی زوارکیمهدی واحدی, زهرا جامه بزرگ(تنظیم نشده)
طراحی و اعتباریابی الگوی محیط یادگیری الکترونیکی مبتنی بر بازی وارسازی درس هنر و بررسی اثربخشی آن بر خلاقیت دانش آموزان دوره دوم ابتدایییونس رحمتی فیروزابادیاسمعیل زارعی زوارکی, فاطمه جعفرخانیزهرا جامه بزرگ, محمدرضا نیلی احمدآبادی(تنظیم نشده)
طراحی و اعتباریابی محیط یادگیری به منظور بهبود عملکرد کار آموزان با توجه به چالش های آموزش بالینی رشته ماماییفریده مصطفی زادهزهرا جامه بزرگ, علی دلاورمحمدرضا نیلی احمدآبادیمهدی واحدی, محمدعلی رستم نژاد, فاطمه جعفرخانی(تنظیم نشده)
تاثیر استفاده از چند رسانه ای آموزشی زبان کردی در بهبود گفتار کودکان ۳ تا ۴ سال دارای تاخیر کلامیاروین سعیدنژاداسمعیل زارعی زوارکیمهدی واحدی(تنظیم نشده)
تحلیل محتوای کتاب کار و فناوری پایه ششم ابتدایی از منظر انطباق با نیازهای یادگیری و مهارت های فناوری دانش آموزانامیرحسین بناءزادهمحمدرضا نیلی احمدآبادیمهدی واحدی(تنظیم نشده)
طراحی و اعتباریابی بسته یادگیری زبان انگلیسی مبتنی بر رویکرد یادگیری تلفیقی و تاثیر آن بر درگیرسازی و یاگیری دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اوتیسیم با عملکرد بالا در دوره اول ابتداییریحانه ریوندیمهدی واحدی, علی دلاوراسمعیل زارعی زوارکی, پرویز شریفی درآمدی(تنظیم نشده)