جستجو در پایان‌نامه‌ها

جستجوی پیشرفته
نمایش ۱۸۱ تا ۱۹۰ مورد از کل ۲۳۴ مورد.
عنوان پایان‌نامهدانشجواستاد مشاوراستاد راهنمااستاد داورتاریخ دفاع
 
سواد ارزشیابی زبان در بستر هوش مصنوعی:تاثیرات بر ادراک، نتایج آموزشی، عاملیت ارزشیابی و بالندگی حرفه ای معلمان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجیاعظم جنتی عطائیبهزاد نزاکت گومعصومه استاجیگودرز علی بخشی(تنظیم نشده)
ابزارهای دیجیتال مولد و تاثیرآن بر پویایی انگیزشی وبازتاب شناختی در یادگیری غیر رسمی زبان انگلیسی با میانجی گری هوش مصنوعیژیلا کیان فربهزاد نزاکت گوزری سعیدی طلبحسن سودمند افشار(تنظیم نشده)
هوش مصنوعی مولد، ارزیابان انسانی و شاخص های فرمول محور در سنجش نوشتار آکادمیک آیلتس: تمرکز بر معیارهای نمره دهی، کیفیت نوشتار و توان پیش بینیآریا قدوسیبهزاد نزاکت گومعصومه استاجیگودرز علی بخشی(تنظیم نشده)
نگرش معلمان مدارس دولتی ایران نسبت به تلفیق سواد هوش مصنوعی در تربیت مدرس زبان انگلیسی: پیامدهایی برای هویت حرفه ای معلمانعلی درویشیگودرز علی بخشیامیر زند مقدم(تنظیم نشده)
هویت فرهنگی، عزت نفس و مهارتهای زبانی دانشجویان ایرانی رشته زبان انگلیسی (مهارت خواندن و نوشتن)زهرا اسدیگودرز علی بخشیسعید رضایی(تنظیم نشده)
خودمشاهده گری روایی و توسعه ی تمرین تاملی در میان معلمان ایرانی زبان انگلیسیامیرحسین پروردهگودرز علی بخشیبهزاد نزاکت گو(تنظیم نشده)
سنجش تولید کاربردشناختی انگلیسی آموزان سطح فوق میانی: نمرده دهی به کمک هوش مصنوعی در مقابل نمره دهی توسط انسانفاطمه صادقیفهیمه معرفتامیر زند مقدم(تنظیم نشده)
نقش تجربه ی معلمان و تسلط زبانی زبان آموزان در بکارگیری راهبردهای حمایت نردبانی در تعاملات آغاز-پاسخ و ارزیابی/بازخورد در کلاس هاسی برخط زبان انگلیسینازنین روزبهانیمعصومه استاجیامیر زند مقدم(تنظیم نشده)
طرحواره های ناسازگار اولیه، بهزیستی روانشناختی، تاب آوری ذهنی و فرسودگی تحصیلی: مطالعه ای خودمردم نگار در بافت زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجیریحانه صادقی اصلآسیه شریعتمدارزری سعیدی طلب(تنظیم نشده)
سواد ارزشیابی زبان از منظر انصاف: پیامدها در شیوه های ارزشیابی، هویت ارزشیابی، و بالندگی حرفه ای معلمان کم تجربه و باتجربه زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجیثنا کرمی یاربهزاد نزاکت گومعصومه استاجی(تنظیم نشده)