تعیین وتدوین اپربخشی بسته روان آموزشی مبتنب بر تجارب زیسته روان آموزشی مبتنی بر زیسته خانواده های دارای بیمار | پرديس دانشگاهي شماره2 | پرديس - روانشناسي و علوم تربيتي | مشاوره | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | ارسلان احمدی | | کیومرث فرح بخش | | ۱۹ تیر ۱۴۰۰ |
بررسی تطبیقی مساله بقا وجاودانگی نفس از دیدگاه.............. | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | فلسفه | فلسفه تطبيقي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | علیرضا کلبادی نژاد | محمدرضا اسدی, حسین کلباسی اشتری | قاسم پورحسن درزی | | ۱۹ تیر ۱۴۰۰ |
طراحی و اعتباریابی مدل محیط یادگیری چند رسانه ای سیا روتاثیر آن بر یادگیری و انتقال یادگیری مهارت های اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال طیف اوتیسم با عملکرد بالا | روانشناسي و علوم تربيتي | تكنولوژي آموزشي | تكنولوژي آموزشي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | امیر مثنوی | علی دلاور, محمدرضا نیلی احمدآبادی | اسمعیل زارعی زوارکی, پرویز شریفی درآمدی | | ۱۵ تیر ۱۴۰۰ |
منظومه فکری ماکیاولی به مثابه | حقوق و علوم سياسي | علوم سياسي | علوم سياسي-گرايش انديشه هاي سياسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | صادق صفارزاده | شجاع احمدوند, احمد گل محمدی | محمدجواد غلامرضا کاشی | | ۱۵ تیر ۱۴۰۰ |
چار چوبی برای حاکمیت فناوری اطلاعات در محیط رایانش ابرای سازمان های دولتی | مديريت و حسابداري | مديريت صنعتي | مديريت فناوري اطلاعات-مديريت خدمات و توسعه فناوري اطلاعات | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | مصطفی تمتاجی | کامران فیضی | محمدرضا تقوا | | ۱۴ تیر ۱۴۰۰ |
تاثیر داده های مفقود بر خطای نوع اول و توان آزمون نسبت درستنمایی برای تشخیص کنش افتراقی سوال دی آی اف | روانشناسي و علوم تربيتي | سنجش و اندازه گيري | سنجش و اندازه گيري | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | زهرا جهانبخش | جلیل یونسی | نورعلی فرخی, علی دلاور | | ۱۴ تیر ۱۴۰۰ |
معنا باختگی در ادبیات داستانی | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | ادبيات فارسي | زبان و ادبيات فارسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | علی اصغر باقری | | یحیی طالبیان, عباسعلی وفائی | | ۱۲ تیر ۱۴۰۰ |
اینده اسلام سیاسی | حقوق و علوم سياسي | علوم سياسي | علوم سياسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | یوسف خان محمدی | سیدرضا موسوی نیا, ابراهیم برزگر | محمدباقر خرمشاد | | ۰۹ تیر ۱۴۰۰ |
بررسی تطبیقی نظام های معرفت شناختی امام محمد غزالی و صدر المتالهین وپیامدهای آن در قلمرو اهداف و روش تربیت عقلانی | پرديس دانشگاهي شماره2 | پرديس - روانشناسي و علوم تربيتي | فلسفه تعليم و تربيت-تعليم و تربيت اسلامي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمد علایی | | سعید بهشتی | | ۰۶ تیر ۱۴۰۰ |
الگوی استقرار نواحی نواوری دانشگاهی با تمرکز بر حوزه علوم انسانی | روانشناسي و علوم تربيتي | مديريت آموزشي | آموزش عالي-گرايش مديريت آموزش عالي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | امیر عسگری | سیدسروش قاضی نوری | سعید غیاثی ندوشن, علی خورسندی طاسکوه | | ۰۲ تیر ۱۴۰۰ |