جستجو در پایان‌نامه‌ها

جستجوی پیشرفته
نمایش ۳۵۱ تا ۳۶۰ مورد از کل ۴۲۲ مورد.
عنوان پایان‌نامهدانشجواستاد مشاوراستاد راهنمااستاد داورتاریخ دفاع
 
اثربخشی آموزش بازی های شناختی اجتماعی بر همدلی و تنظیم هیجانی کودکان مبتلا به کودکان اوتیسم با عملکرد بالاشقایق نورمحمدی ذاکله بریعسگر علیمحمدیسعید رضایی(تنظیم نشده)
تدوین بسته توانبخشی شناختی مبتنی بر راهنمای جمله فلبس و بررسی تاثیر آن بر مهارتهای خواندن و نوشتن کودکان با اختلال هماهنگی رشدیمحدثه ولی زادهمحمدباقر حسنوندسعید رضایی(تنظیم نشده)
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی خود مراقبتی معنوی مبتنی بر مثنوی مولانا و اثربخشی آن بر هوش اخلاقی و هیجانی، عاملیت و خرد دانش آموزانزینب صبورییحیی طالبیان, اسماعیل سعدی پورکامران شیوندی چلیچه, فریبرز درتاجصغرا ابراهیمی قوام(تنظیم نشده)
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی کارکردهای اجرایی مبتنی بر مدل مک کلوسکی و اثربخشی آن بر بدتنظیمی هیجانی، تحریک پذیری و نشانه های افسردگی در کودکان دچار اختلال نقص توجه/ بیش فعالیسحر بنی یعقوبسعید رضایی, محمد عسگریپرویز شریفی درآمدی(تنظیم نشده)
مقایسه تجربه زیسته تجرد ثانویه در زنان و مردان سالمند با سطوح بالای احساس تنهایی و اضطراب مرگرضا نیک نامفریده حسین ثابتعبدالله معتمدی(تنظیم نشده)
طراحی و اعتبار یابی مداخله شبیه سازی ذهنی آینده نگر و تعیین اثربخشی آن بر اهمال کاری ، تنزیل زمانی پاداش و تلاش شناختی راضیه وظیفه دوست خلجاسماعیل سعدی پور, فریبرز درتاجصغرا ابراهیمی قوام(تنظیم نشده)
رابطه معنویت محیط کار و سلامت معنوی با عملکرد شغلی در معلمان مقطع متوسطه: نقش میانجی اشتیاق شغلیفاطمه السادات ایتحسین اسکندریفریده حسین ثابت(تنظیم نشده)
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی تاب آوری تحصیلی با رویکرد آموزش مثبت و اثربخشی آن بر خودکارآمدی تحصیلی و خوش بینی تحصیلی دانش آموزاننادیا رستمیحسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قواماسماعیل سعدی پورکامران شیوندی چلیچه, ملوک خادمی اشکذری, فریبرز درتاج(تنظیم نشده)
تدوین بسته آموزشی ارتقای بهزیستی روانشناختی مبتنی بر رویکرد ذهن آگاهی و اثربخشی آن بر خودشناسی انسجامی، تنظیم هیجان، خود نظم دهی تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزانازاده فتحی دوکیفریبرز درتاجحسن اسدزاده هرائی, صغرا ابراهیمی قواممحمد علی اسلامی(تنظیم نشده)
ندوین بسته انگیزش تحصیلی مبتنی بر نظریه خود تعیین گری و بررسی اثر بخشی آن بر جهت گیری هدف، مسیولیت پذیری و خود کارآمدی دانش آموزان متوسطه دوم با عملکرد تحصیلی پایینهدایا سلطانی زادهعلی دلاورحسن اسدزاده هرائی, اسماعیل سعدی پور(تنظیم نشده)