وضعیت موجود دانش محتوی آموزشی در برنامه آموزش معلمان زبان انگلیسی در ایران-ادراکات دانشجو- معلمان ومربیان تربیت معلم | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | کیان زیباکردار | مهرداد امیری | بهزاد نزاکت گو | مهناز مصطفائی علائی | ۳۰ شهریور ۱۴۰۱ |
نمود صدای نویسنده در مقالات پژوهشی زبان شناسی کاربردی : یک مطالعه ترازمانی ، میان فرهنگی و پیکره محور | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | علی مرامی حاجی کندی | بهزاد نزاکت گو | اسمعیل علی سلیمی | | ۳۰ شهریور ۱۴۰۱ |
گفتمان انگیزشی-حمایتی معلمان وتاثیرات آن در اضطراب تمایل برای برقراری ارتباط.................. | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | الهام سادات میریان | معصومه استاجی, مهناز مصطفائی علائی | اسمعیل علی سلیمی | | ۲۸ شهریور ۱۴۰۱ |
تاثیر برنامه های آموزش ضمن خدمت الکترونیکی وسنتی مراکز آموزشی معلم برتوانمند سازی معلمان زبان انگلیسی ایرانی | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمود ساعدی اصل | مهناز مصطفائی علائی, زری سعیدی طلب | اسمعیل علی سلیمی | | ۲۷ شهریور ۱۴۰۱ |
تکیه گاه سازی آموزشی در تعاملات معلم و زبان آموز : بررسی الگوهای احتمالی ، محو و انتقال مسئولیت در معلمان تازه کار و باتجربه انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | امیر کاردوست | امیر زند مقدم, معصومه استاجی | | | ۲۷ شهریور ۱۴۰۱ |
تضمین کیفیت نوشتار در تکلیف دوم بخش نگارش آیلتس آکادمیک : بازنمایی و تاثیر تنوع واژگانی ، پیچیدگی واژگانی و درستی همایندها | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | فاطمه مرادی شهدادی | فهیمه معرفت | معصومه استاجی | اسمعیل علی سلیمی | ۲۲ شهریور ۱۴۰۱ |
اثر بخشی تکنیک های یادگیری برخط / آنلاین بر توانش نگارش رایانامه یا ایمیل در فراگیران انگلیسی برای اهداف ویژه | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | فهیمه فرخ پور | بهزاد نزاکت گو | زری سعیدی طلب | فهیمه معرفت | ۲۲ شهریور ۱۴۰۱ |
راهکارهای ارزشیابی تکوینی مبتنی بر شبکه و مبتنی بر غیر شبکه و تاثیر آنها بر خود – باز خورد گرایی و عملکرد نوشتاری یادگیرندگان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | کارشناسی ارشد | خاتمه یافته | یاسمن اکبری | بهزاد نزاکت گو | معصومه استاجی | اسمعیل علی سلیمی | ۲۶ تیر ۱۴۰۱ |
اجرای ابعاد عدالت کلاسی ازطریق آموزش صریح : بررسی هر گونه مغایرت در ادراک و عملکرد های معلمان ایرانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | کیانا ژاله | امیر زند مقدم | معصومه استاجی | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۰ |
جایگاه و ساختار هویت زبان آموزان : تعامل وبلاگ محور و (باز)ساخت تدریجی هویت زبان آموزان ایرانی | ادبيات فارسي و زبانهاي خارجي | زبان انگليسي | آموزش زبان انگليسي | دکتری تخصصی PhD | خاتمه یافته | محمود فریدون فر | فهیمه معرفت, مهناز مصطفائی علائی | سیدضیاءالدین تاج الدین کاوردی | | ۳۰ بهمن ۱۴۰۰ |