جستجو در پایان‌نامه‌ها

نمایش ۲٬۴۶۱ تا ۲٬۴۷۰ مورد از کل ۲٬۹۴۳ مورد.
عنوان پایان‌نامهدانشجواستاد مشاوراستاد راهنمااستاد داورتاریخ دفاع
 
تدوین مدل شایستگی برای انتصاب فرماندهان و مدیران ارشد فراجا: اعتباریابی و اجرای ابزارهای شبیه سازی شده کانون ارزیابی اکرم رحیمی رادعباس عباس پورعنایت اله زمانپور, نورعلی فرخیجلیل یونسی, اصغر مینائی(تنظیم نشده)
ساخت و اعتباریابی آزمون های قضاوت موقعیتی به منظور سنجش شایستگی های کارشناسان ستادی شرکت های غیردولتیابوالفضل قدمیمهدی زارع بهرام آبادیعنایت اله زمانپور, جلیل یونسیمحمدرضا فلسفی نژاد, نورعلی فرخی(تنظیم نشده)
طراحی و اعتباریابی الگوی سنجش بر خط مبتنی بر نظریه ارتباط گرایی و تعیین انطباق آن با اهداف یادگیری طبقه بندی فینکعباس حیدریعنایت اله زمانپور, اسمعیل زارعی زوارکیحمیدرضا مقامی, محمدرضا نیلی احمدآبادی(تنظیم نشده)
تدوین و اعتبار یابی الگوی جذب اعضای هیئت علمی بر اساس رویکرد کانون ارزیابیزهره سادات نصیرینورعلی فرخی, مرتضی طاهریعنایت اله زمانپور, جلیل یونسیاصغر مینائی(تنظیم نشده)
تدوین و اعتبار یابی بسته¬ی آموزشی حمایت اجتماعی و اثربخشی آن بر بهزیستی روان شناختی و رشد پس ازضربه¬¬ی زنان سرپرست خانوارمحجوبه علیمرادیعنایت اله زمانپور, مهدی خانجانیفرامرز سهرابی اسمرود, عبدالله معتمدی(تنظیم نشده)
طراحی و اعتباریابی الگوی شایستگی روسای دانشکده های دانشگاههای تخصصی ایران بر مبنای حکمرانی آکادمیکمحمدجمشید خزاعیعنایت اله زمانپور, حسین عبدالهیصمد برزویان, علی خورسندی طاسکوه(تنظیم نشده)
الگوی مطلوب تربیت قرآنی در مقاطع متوسطه اول تحصیلی آموزش و پرورشعرفان یوسفی مقدممحسن قاسم پور راوندی, مریم برهمنمحمد شعبان پور شش پلی(تنظیم نشده)
طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری مبتنی بر محیط های یادگیری سیار و تاثیر آن بر عملکرد معلمان آموزش ویژهتیمور اسمعیل زادهمحمدرضا فلسفی نژاد, فاطمه جعفرخانیاسمعیل زارعی زوارکی, محمدرضا نیلی احمدآبادی(تنظیم نشده)
اعتباریابی آزمون اندریافت موضوع ( تی ای تی ) در جمعیت ایرانیسجاد اله دادیمحمدرضا فلسفی نژاد, اصغر مینائی(تنظیم نشده)
مطالعه و مقایسه تاثیر روش های مختلف مقابله با داده های گم شده بر ساختار و بارهای عاملی و شاخص های برازش در تحلیل عاملی ابزارهای اندازه گیری های روان شناختیحسین سلطانی ابقاجلیل یونسی, نورعلی فرخیمحمدرضا فلسفی نژاد, اصغر مینائیمحمد عسگری(تنظیم نشده)