جستجو در پایان‌نامه‌ها

جستجوی پیشرفته
نمایش ۲۰۱ تا ۲۱۰ مورد از کل ۲۳۴ مورد.
عنوان پایان‌نامهدانشجواستاد مشاوراستاد راهنمااستاد داورتاریخ دفاع
 
فضاهای( پلتفرم های )آموزشی الکترونیکی جهت استفاده یادگیرندگان زبان انگلیسی در مهارت نوشتاری مشارکتی: ظرفیت استفاده از رویکرد اجتماعی - فرهنگی و یگاتسکیپرویز خالدیزری سعیدی طلب(تنظیم نشده)
آموزش منظور شناسی رسانه محور و تاثیر آن بر درک و تولید کنش گفتاری پوزش و توجیه پذیری زبان آموزان ایرانی زبان انگلیسیمحدثه نیک آذراسمعیل علی سلیمیمهناز مصطفائی علائی(تنظیم نشده)
بررسی تکنیک های تئاتر برای صدا و تاثیر آنها بر لهجه صحیح زبان آموزان ایرانیحامد رحیمیاسمعیل علی سلیمیمهناز مصطفائی علائی(تنظیم نشده)
بازساختگی هویتی در ارتباطات میان فرهنگی : مطالعه موردی مهاجران ایرانی در کانادا ارغوان آرمیونمعصومه استاجیاسمعیل علی سلیمی(تنظیم نشده)
اثربخشی رویکرد تعاملی به ارزیابی پویا در ارتقا توانش تعاملی: الگوهای تعامل ، ادراک و تمایل به برقراری ارتباط دریادگیرندگان انگلیسی به عنوان زبان خارجی آرش عباسیان اصلاسمعیل علی سلیمیمعصومه استاجی(تنظیم نشده)
بررسی دوجانبه عملکرد و دیدگاه معلمان زبان ایرانی نسبت به استراتژی های روش خود تنظیم گردانی از لحاظ جنسیت و سابقه تدریس مهکامه ستوده یکتامعصومه استاجیاسمعیل علی سلیمی(تنظیم نشده)
فسیل شدگی منظور شناختی در زبان دوم بررسی جنبه های فسیل شده منظور شناختی تاثیر فعالیت های اموزشیانسیه خدارحمیسیدضیاءالدین تاج الدین کاوردی(تنظیم نشده)
بررسی الگوی توانش تعاملی در مشارکت بین معلم و زبان آموز: با تمرکز بر کلاس های زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی حضوری، برخط، و مبتنی بر هوش مصنوعییارا میرفندرسکیامیر زند مقدممعصومه استاجیمهناز مصطفائی علائی(تنظیم نشده)
ارتقا آگاهی ارزیابی کاربردشناسی زبان آموزان: از ارزیابی زبان آموز محور به ارزیابی گروهی به کمک معلم در کنش کلامی امتناعآزاده حسنیامیر زند مقدمسیدضیاءالدین تاج الدین کاوردی(تنظیم نشده)
الگوهای تبادل بازخورد مدرسان ایرانی انگلیسی برای اهداف دانشگاهی: تحلیلی گفتمانی مبتنی برمکالمهامیرخسرو پارسایمهناز مصطفائی علائیامیر زند مقدم(تنظیم نشده)