مهرداد عظیمی انامق

مهرداد عظیمی انامق

عنوان پایان‌نامه

مقایسه نسبت دین و اجتماع از دیدگاه ابن سینا و ملاصدرا بر اساس تفسیر از دین به مثابه قانون



    دانشجو مهرداد عظیمی انامق در تاریخ ۳۱ شهریور ۱۴۰۴ ساعت ۱۲:۰۰ ، به راهنمایی محمدرضا اسدی ، پایان نامه با عنوان "مقایسه نسبت دین و اجتماع از دیدگاه ابن سینا و ملاصدرا بر اساس تفسیر از دین به مثابه قانون" را دفاع نموده است.


    استاد راهنما
    محمدرضا اسدی
    استاد مشاور
    دکتر سعید انواری
    استاد داور
    محسن حبیبی
    رشته تحصیلی
    فلسفه و كلام اسلامي
    مقطع تحصیلی
    کارشناسی ارشد
    محل دفاع
    ادبیات فارسی و زبانهای خارجی
    شماره ساختمان محل ارائه
    ۱۷
    نام کلاس محل ارائه
    کلاس ۱۱۶[۲۰۱۱۶]
    شماره کلاس محل ارائه
    ۲۱۶
    تاریخ دفاع
    ۳۱ شهریور ۱۴۰۴
    ساعت دفاع
    ۱۲:۰۰

    چکیده

    فلاسفه مسلمان، با تأثیر از افلاطون و ارسطو، سعادت نهایی انسان را در گرو زندگی اجتماعی می‌دانند، اما به تأسی از مکتب اسلام، قانون مدیریت اجتماع انسانی را الهی و مبتنی بر وحی می‌دانند. به عقیده آنان دین اسلام نازل‌شده بر پیامبر، اساس تمام قوانین لازم برای تدبیر امور اجتماعی انسان است. فلسفه اسلامی در طول تاریخ اندیشه‌ورزی خود همواره به مسئله دین و اجتماع توجه داشته و فلاسفه مسلمان در تکامل اندیشه حاکم بر مدیریت و تدبیر اجتماع و به‌روزآوری آن نسبت به زمانه خود کوشیده‌اند. این پژوهش، پس از بررسی دیدگاه‌های فارابی، ابن‌سینا، خواجه نصیر و ملاصدرا، به تطبیق نظریات ابن‌سینا (نماینده مکتب مشاء اسلامی) و ملاصدرا (بنیان‌گذار حکمت متعالیه) در مسئله دین و اجتماع می‌پردازد. ابن‌سینا دخالت دین در اجتماع را به صورت آموزش عقلانی و هدایت منطقی مردم   جامعه می‌فهمد و دین را تنظیم‌کننده روابط اجتماعی بر پایه قوانین معقول می‌داند. در مقابل، ملاصدرا با تبیین وحدت وجود و تشکیک وجود، برای دین نقش گسترده‌تری در ساختار فردی و اجتماعی انسان قائل است. در نظر ملاصدرا سیاست خادم دین و ابزاری برای تحقق آن در عرصه اجتماعی و نیز تربیت نفس و هدایت انسان به سوی کمال باطنی است.

    تفاوت‌های مبنایی در هستی‌شناسی و معرفت‌شناسی این دو فیلسوف موجب اختلاف در تبیین جایگاه پیامبر، امام و عالم شده است. در دیدگاه ابن‌سینا، پیامبر با دریافت معقولات از عقل فعال و ترجمه آن به زبان دین، رهبر مدنی و شارع عقلانی جامعه است و علم علما باید مبتنی بر نصوص دینی باشد، در مقابل، ملاصدرا با تکیه بر علم حضوری و شهود، برای عالمان جایگاهی عرفانی و واسطه‌گری قائل است و نظریه‌ای عرفانی از رهبری دینی–اجتماعی ارائه می‌دهد که در آن، عارف ربانی ادامه‌دهنده راه پیامبر و امام است.

      

    Abstract


    Muslim philosophers, influenced by Plato and Aristotle, consider human ultimate felicity to be dependent on social life; yet, in accordance with the Islamic tradition, they regard the law governing human society as divine and based on revelation. From their perspective, the religion of Islam, revealed to the Prophet, provides the foundation for all laws necessary to regulate human social affairs. Throughout its intellectual history, Islamic philosophy has consistently addressed the issue of religion and society, with Muslim philosophers striving to refine and update the governing principles of social management in light of their own times.
    This study, after examining the views of al-F?r?b?, Avicenna, Na??r al-D?n ??s?, and Mull? ?adr?, compares the perspectives of Avicenna (representing the Peripatetic school in Islamic philosophy) and Mull? ?adr? (the founder of Transcendent Theosophy) on the relationship between religion and society. Avicenna interprets the involvement of religion in social life primarily as the rational instruction and logical guidance of the community, viewing religion as the regulator of social relations on the basis of rational laws. In contrast, Mull? ?adr?, through his doctrines of the unity of being and gradation of existence, assigns religion a far broader role in shaping both the individual and collective structures of human life. In his view, politics serves religion as a means of realizing its aims in the social sphere, as well as guiding the soul and leading human beings toward inner perfection.
    The fundamental differences in the ontological and epistemological frameworks of these two philosophers result in divergent explanations of the roles of the Prophet, the Imam, and the scholar. For Avicenna, the Prophet, by receiving intelligibles from the Active Intellect and translating them into the language of religion, functions as the rational legislator and civic leader of society, while scholars’ knowledge must be grounded in the textual sources of religion. By contrast, Mull? ?adr?, emphasizing presential knowledge and mystical intuition, grants scholars an intermediary and spiritual role, offering a mystical theory of religious–social leadership in which the gnostic saint is the true successor of the Prophet and the Imam.